obd admin (Страница 7)

Дорогие друзья! Спешим поделиться радостной новостью: АНО «Обычное детство» стала грантополучателем программы «Солидарность ЕС с российским гражданским обществом: помощь пожилым и взрослым с инвалидностью».
Благодаря поддержке ЕС мы сможем обеспечить регулярное общение между подопечными психоневрологических интернатов и их друзьями-волонтерами, как в очном, так и в дистанционном формате, мы будем также проводить досуговые и творческие занятия для подопечных, сохраним и расширим волонтерские команды в интернатах. При поддержке ЕС подопечные интернатов смогут получить дополнительные юридические, психологические и психолого-педагогические консультации.​ В результате реализации программы люди, живущие в психоневрологических интернатах, смогут получить доступ к дополнительной профессиональной психологической и юридической консультационной помощи, расширят свои возможности социализации и досуговой деятельности.

Члены Альянса «Ценность каждого» Центр лечебной педагогики «Особое детство» и БФ «Жизненный путь» проведут 7-9 августа на Валдае третью Волонтерскую конференцию «Волонтеры в закрытых институциях: новые навыки». В этот раз принять участие в конференции можно онлайн.

2020-й год принес волонтерскому сообществу новые вызовы. Удаленная работа, необходимость профессионализации сообщества, неотвратимость реформы соцучреждений, рост числа волонтеров — со всем этим нужно научиться справляться. Именно новым навыкам, навыкам будущего, и будет посвящена Волонтерская конференция этим летом.

Ознакомиться с программой и зарегистрироваться на событие можно по ссылке: https://ccp-volunteer.timepad.ru/event/1382336/
Участие бесплатное.

Начали с Гарри Поттера, потом — Алые паруса и приключения Мюнхаузена, для бабушек — лирика, стихи о природе и любви. Сколько разных вкусов! Чтобы каждый вдохновился творчеством, подбираем компанию по интересам, чтобы и волонтерам и подопечным было интересно!

Программа реализуется при поддержке гранта «Москва — добрый город».

Дорогие друзья, с июля стартовал наш большой проект по волонтерской деятельности в интернатах Московской, Тульской, Кировской, Самарской, Оренбургской, Новгородской, Тверской областях и Москвы. Очные встречи волонтеров с подопечными пока планируется проводить только в некоторых интернатах, но будьте уверены, наш опыт онлайн-встреч поражает своим разнообразием! Мы созваниваемся по видео-связи, проводим онлайн-концерты и экскурсии, вместе рисуем, готовим ребятам в интернатах подарки своими руками и это еще не все. Скучно точно не будет. Присоединяйтесь!

Деятельность осуществляется с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.

Многие думают, что это какие-то суперлюди. На самом деле – нет. Волонтёры – обычные люди, которые есть вокруг вас. Они учатся, работают, воспитывают своих детей, отдыхают – и среди этой своей обычной жизни выделяют пару часов в неделю, чтобы встретиться с теми, кому нужна помощь. Наши волонтёры помогают особым детям, которые живут, к сожалению, не в семьях, а в учреждении.

Ничего сверхъестественного: мы приходим к детям и просто с ними гуляем. Каждый волонтёр со «своим» ребёнком – с тем, с которым почувствовал близость и подружился. Для чего мы это делаем? Мотивация исходно у каждого своя, а награда в результате общая: просто гуляешь и играешь с ребёнком – и на какой-то раз он уже узнаёт тебя, улыбается, или ты видишь, что он расслабляется в твоём присутствии, у него спадает напряжение. И это такая радость! Радость и обратная связь, какой бы незначительной она со стороны ни казалась, – это очень важно для того, чтобы волонтёр хотел приходить ещё и ещё.

И вот так это всё и было последние три года. И вдруг – раз, «вторая смена», ой! карантин. Полный запрет на посещение детей в «стационарных учреждениях». Что делать? На первый взгляд – перестать быть волонтёром. Но это невозможно, мы же переживаем за своих ребят, боимся, что они могут нас забыть, если долго не увидят.

Поэтому мы стали договариваться с сотрудниками интерната о связи с помощью снятых для наших ребят видео. Волонтёры снимали приветы из разных мест, куда их заносила изоляция или работа.

Спасибо большое сотрудникам! У них был очень сложный период: работали вахтовым методом – оставались с детьми на 15-20 дней, постоянно всё нужно было дезинфицировать, соблюдать изоляцию между группами, при этом полностью выполняя режим дня с прогулками. И всё-таки они находили время показывать детям наши приветы и снимать реакцию детей для ответа волонтёрам. Это нас так вдохновляло в это время! Вот ребёнок смотрит на маленьком экране телефона видео с приветом от своего волонтёра, вот он улыбнулся, когда его назвали по имени… Счастье!

Скоро мы сможем прийти к детям по-настоящему и посмотрим, помнят ли они нас. Очень надеемся, что благодаря этой ниточке незатухающей связи между нами, которую нам удалось сохранить с помощью прекрасных добрых людей – воспитателей, всё получилось.

Как говорят, «картинка для привлечения внимания»:
посмотрите видео от нашего прекрасного Паши, который, даже забравшись в горы, не забыл показать всю эту красоту своим ребятам.

Ирина Гринберг, координатор ЦССВ «Юнона»

Проект реализуется при поддержке Грантов Мэра Москвы.

Люди находятся в изоляции — не могут выйти из комнат и на улицу. В онлайн-формате мы общаемся, устраиваем музыкальные вечера, проводим занятия по йоге, читаем вместе книжки и делимся впечатлениями. Так наша изоляция в квартирах и изоляция в интернатных комнатах проходит легче. Если вы тоже скучаете дома — присоединяйтесь!

Программа реализуется при поддержке гранта «Москва — добрый город».

Проект «Волонтеры — особым детям и взрослым: содействие нормализации жизни людей с психическими расстройствами в интернатах» стал одним из победителей конкурса Президентских грантов.

Срок реализации проекта: 01 июля 2020 — 31 декабря 2021 г.
Территория проекта: Москва, Тульская, Кировская, Самарская, Оренбургская, Новгородская и Тверская области.

В проекте предусмотрено расширение проделанной ранее работы, а именно: запуск волонтерских групп в детских интернатах (ДДИ) пройдет в 7 регионах, а также в интернатах для взрослых (ПНИ) в 3 регионах. Мы планируем отработать модель перехода выросших воспитанников ДДИ в ПНИ, обеспечить консультативную юридическую, психологическую, медицинскую помощь жителям интернатов, провести обучение волонтеров и сотрудников опорных соцучреждений.

Проект расширит возможности жителей интернатов в развитии навыков социальной адаптации, реализации их гражданских прав, что приблизит их к возможному участию в проектах сопровождаемого проживания.

«Артем приезжал к нам на занятия каждую субботу, и было заметно, что он очень расцвел на нашей группе. Поэтому когда ЦССВ ушел на карантин, мы решили обучать Артема языковой программе Макатон в режиме онлайн. У него хорошо получается запоминать жесты, и это очень поможет ему в коммуникации. Первый пробный созвон был коротким – мы просто задули свечку, а вот в следующий раз состоялось уже полноценное занятие с расписанием и структурой.
Перед занятием мне провели консультацию по Макатону, и я нашла все жесты, которые хотела дать Артему. И это было просто потрясающе. Он тут же, с первого раза, стал заниматься 30 минут. Сидел, не отвлекался, был включен. Сначала выбирал, какую свечку мне зажечь. Потом мы играли с животными, он их различал и показывал. Много смотрел на экран и взаимодействовал со мной.
Были еще такие задания: если Артем показывал жест «Открой», я открывала различные коробочки, а жестом «Включи» он зажигал мои гирлянды. Это приводило его в полный восторг, а мы с педагогом Юлией, в свою очередь, восхищались, что он так сосредоточен, повторяет движения, он включен и продуктивен. Надеюсь, что наши занятия продолжатся и летом и впереди у Артема ещё много успехов».

Проект реализуется при поддержке Грантов Мэра Москвы.

Юридические консультации продолжаются в онлайн-формате. Люди, проживающие в интернате обращаются в службу медиации по вопросам предоставления домашнего отпуска, возможностей в условиях карантина, вопросов повышения правового статуса до ограниченной и полной дееспособности. Очень радостно, что все вопросы удается решить путем переговоров с администрацией и объединения совместных усилий для решения возникающих вопросов.

Программа реализуется при поддержке гранта «Москва — добрый город».

Психолог Евлалия Просветова рассказала об одном из своих вебинаров:

«Для сотрудников и волонтеров ЦССВ «Юнона» я подготовила цикл
семинаров, основанных, в первую очередь, на подходе «Игровая
педагогика», разработанном в ЦЛП Еленой Моржиной и Имой Захаровой, а также на принципах развивающего ухода. Первый семинар был посвящен базовым потребностям развития ребенка. Это рассказ сотрудникам интерната про то, как лучше общаться, взаимодействовать и строить занятия, уход за ребенком с ТМНР. Очень важная для меня задача – не просто дать информацию, а постараться обратиться к опыту сотрудников, к их чувствам. На очных семинарах мы очень много играем со слушателями, чтобы они могли лучше понять, каково быть ребенком с особенностями развития. Каково, когда с тобой общаются в слишком быстром для тебя темпе, например. Поскольку сейчас очные встречи превратились в вебинары, все это сложнее организовать, но все равно хочется попытаться.

Абсолютно у каждого человека – ребенка и взрослого – есть базовые потребности, их шесть. Это физиологические потребности, а также потребности в привязанности, исследовательской активности, сенсорных впечатлениях и чувственном восприятии мира, личной эффективности и возможности что-то изменить и в избегании
неприятных ощущений. Если они не удовлетворяются, ребенок не может развиваться в той степени, как он мог бы, если бы для него были созданы благоприятные условия.

Конечно, ребенок развивается и в не очень благоприятной среде. Но эти изменения будут часто скорее защитного характера. Он будет стараться адаптироваться, но полноценного развития не будет происходить. А чтобы оно происходило, взрослые должны следить за тем, чтобы базовые потребности ребенка удовлетворялись. Чтобы мы могли заметить эти потребности у другого, важно, чтобы мы научились следить за тем, чтобы они были удовлетворены и у нас. И тут есть большая проблема. Многие взрослые не очень умеют о себе заботиться. Бывает, что у нас самих они не удовлетворены, и мы не очень знаем, как это сделать.

На вебинаре я постаралась обратиться к опыту его участников-педагогов. Самопознание – важный момент обучения. Отвечая на вопросы, человек лучше понимает про себя. При таком формате очень важна готовность участников работать, а не просто слушать. Об этом мы стараемся предупреждать заранее и думать, как удовлетворить базовые потребности участников, чтобы профессиональное развитие было максимально возможным».

Цикл вебинаров проведен при поддержке Грантов Мэра Москвы.